如此一來。地方上就积压了大批蒲松龄这样的。考了许多年还是童生的。更多更快章节请到。至于捞了个秀才却一直考不上举人的亦是有的。这种现象在浙江这样文风鼎盛的地方就更加突出了。大家可别觉得八股死板。假如读书的沒有天赋。就算是头悬梁锥刺股。埋首苦读、十年寒窗。最后结果也就是挤进秀才的队伍。要想中举。怕是比登天还难。

“范进中举”绝不是胡编的故事。对于沒有背景且沒有天赋的人來说。更多更快章节请到。走科举之路真的是难上加难。人总是要活下去的。可是沒有功名。身无所长的读书人能做什么。

历史上卢象升的天雄军被称为是湘军制度的起源。但是本质上还是存在不同的。湘军制度最具特色的不是以同乡为兵。而是军中大部分军官都是秀才甚至是举人。这样的军官不单单是有名望。还有气节。知道为什么而战。

其实想想也是。我们嘲讽明亡之后东林党纷纷丧失气节投奔满清的举动。其实人家也是沒办法。刀沒握在自己手里。要守气节就得死。连反抗的机会都沒有。人湘军就不同。刀握在知识分子手里。我要讲气节就是跟你玩命。死得还不一定是谁呢。

卢象升立刻拱手道：“如此吾策已无遗漏矣。”

孙传庭则想了想问道：“大人。文人多是手无缚鸡之力。若为将官。临阵遇敌当如何。”

张振岳道：“纠正你们的一个误区。所谓名将。在于组织部属奋勇杀敌。若是一味靠个人武勇冲阵。不过是匹夫之勇。和街头盲流有何区别。而且接下來我还要说说练兵之法。在训练的时候一定要强调官兵同练。具体來说分为三项。第一项是纪律。要把官兵练成进退如一的样子。这样的军队才有战力可言。第二是基础。行军能力和武器使用能力都是作战基础。这个要有标准出來练。第三是输道义。这点很重要。要让官兵们知道自己是谁。为什么而战。只有这样。上下才能一心。十成劲才能用出十成來。”

张振岳说到这里已经有些兴奋的站了起來。他不自觉的背着手道：“具体怎么做要靠你们自己。你们的任命我已经送南京和京师的吏部了。百谷今天就可以上任。江左兵备道。但是实际上四十九卫都在你抽调范围内。斗建则是浙江布政司参政兼浙东兵备道。官不大。正四品。但是差事重要。你们需要用心。”

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