有一次，乡里通知我们学校给生产小队积肥，我们找不到肥源，就将学校食堂的土灶拆掉，将拆下的土砖，一担一担送到生产队的田里。据说烧过的土，也能起到“肥田”的作用。

县里要办一个“大跃J”中科学发明实物展览。我们哪有什么发明，大家很着急。有的老师带领学生，把从田埂上刨来的草根，洗浄，捣成泥，然后再放在水盆里洗，最后将盆中渣滓捞干净，将水放在锅里煮干。剩在锅底的，用舌头尝一尝，居然有甜味。我们就称它是“糖”，把它送到县里去了。

县里召集全县中、小学教师，开了一个“扫除文盲誓师大会”。会上指出“机械化、电气化，没有文化不能化”。要求各辅导学区，在0天内扫除青、壮年文盲。会上摆起“擂台”，各公社相互挑战、应战，谁也不甘落后，一个比一个要提前完成扫除青、壮年文盲任务，提前向县里报喜，保证“说到做到，不放空炮”。我代表杨梓辅导区在大会上提出了“保证”。

我们回到学校以后，连夜将完小和村小所有教师，分配到各生产小队，进行组织发动。

师资不够分配的，就地聘请会计、出纳、保管等能识字的农民加以补充。以记工分形式为报酬。其他问题如借社员堂屋作教室、自己带桌、凳，供销社负责解决煤油指标等一一落实。群众的积极性很高。

我们开班七天，听县里来人说，很多辅导区已经向县里报了喜，并说我们太慢了。我心想：既然别人能做“报喜”的事，我也可以做，于是赶快买来大红纸，写了“我公社青、壮年文盲已扫除”的喜报。我一口气将喜报送到辅导区。没想到辅导区负责人却很不高兴，原因是：区里已经在两天前就向县里报了喜。

为了提高师生的阶级觉悟，上级要求各完小办“阶级教育展览室”。

我们组织教师编写了一些老贫农的苦难史；又从老百姓家收集来那些解放前没有的如手电筒、开水并、毛线衣、胶鞋等等物品。一并陈设在“展览室”，进行新旧社会对比。

学校没有收音机，也没有广播。

一天，公社广播站在学校前面的电线杆上架广播线。这条线是从公社经黄港生产大队到青峰生产大队的。我们的老师，见了很羡慕。

几天以后，学校托人从县城买来一只喇叭，老师把它安装在学校前面的电线杆上，并使喇叭口对着学校。

晚上，广播响了，清晰的“马儿啊，你慢些走”的歌声，使老师们高兴极了。

谁知好景不长，第二天，公社广播员来到学校，大发脾气，老师们不得不从电线杆上将喇叭摘了下来。

粮食紧缺，吃不饱肚子。生产小队办起了公共食堂，到了吃饭的时候，就按家庭人口去食堂端罐子蒸的饭。不花一分钱，我们心里暗暗高兴，有人说“共产主义快实现了”。可是，没过几天，生产队食堂就停办了。（未完待续）