看到赖金文将帐簿放到桌上，陈卫红不动声色地拿起来随意翻了翻：“有些旅差费和接待费也放到代管费中去开支啊？”

赖金文没有料到陈卫红随意地翻了翻帐簿就看出了问题，不由得心里一惊，疑惑地抬起头来：“哦，是因为公业务费没有拨到位，大家都这么做。”

陈卫红转念一想，基本明白了是怎么回事，估计潭定乡中学放在代管费中开支的这些接待费用，是某个领导在特殊情况下表了态，才从乡财政临时划拨过来应急的，也就没有继续往下追问。

赖金文的心却始终悬着。前段时间，他与某些人一起做了一些小手脚，报帐时塞了一些“私货”在里面，担心陈卫红追查下去露馅。直到陈卫红转入另一个话题，赖金文才稍微放下心来。

赖金文的表情没有逃过陈卫红的眼睛，知道他心中有鬼，故意暂时回避开的同时，也给他戴上了一个紧箍咒：“赖主任，我不太懂帐务，你暂时不用的话，这几本帐簿先留在我这里，我抽空看看，学习学习财务知识，了解一下学校的财务运行情况。明天上午，我一定完璧归赵，给你送过来。”

从陈卫红刚才提出的两个问题中，赖金文已经觉察到陈卫红不是他所说的不懂帐目，悬着的心更悬了。不过，陈卫红作为单位的法人代表，提出这个要求，于公于私、于情于理都让赖金文无法拒绝。

接下来，陈卫红继续围绕“人”的管理做文章，将话题引入到学生层面：“大家可能都清楚，这学期我们的生源状况非常糟糕。当前最紧要的，是把全体教职工发动起来，一是稳定现有学生，二是引入优生。”

根据陈卫红的安排，由赵奎、吴明富牵头，组织教师排查分析潭定、大石乡中学上届毕业的学生，利用陈卫红这块招牌，点对点地做工作，想办法招收一些优秀的往届生，为明年中考播下一些种子。二是由廖子兴、李华燕牵头，争取小学班主任的支持，做好初一优生的挽留工作，想办法尽可能多争取一些优生留下来。

对于这一点，大家一致支持，从操作层面提出了许多好的做法，交流了自己所了解的信息，有的还承诺去做好某某的工作。

“特殊时期特殊政策，对此，我觉得可以设置一个专项奖励政策……”陈卫红说出了吸引优生的政策，得到了大家的认同。

临近十二点，主要工作讨论得差不多了，赖金文则显得有些坐卧不安，不时看着手表。

“不晚是晚了，大家再坐一会儿。前面说到的改善教师福利，激励教师，增加与周边单位的交流，争取优质生源等等，这些工作都是必须做，而且要在近期必须做好的。但是，说到粑粑就要米做，做这些事情都需要钱，钱从哪里来？现在教育是吃的饭财政，财政能够按时把教师的工资拨付到位就不错了，其他的还得靠我们自己想办法去解决。刚才赖主任说得很实在，学校不能偷不能抢又不能印钞票，那我们应该怎么办？”

众人低着头，没有吭声。

“不能印，但我们能够挣。在此之前，我停薪留职出去了一年，是带着教办考察勤工俭学项目的任务出去的。通过考察比较，我带回了六个项目。通过初步的比较，我觉得以下四个项目比较适合我们学校的实际。先请大家先看看材料，初步想想选择什么项目更合适，进行一些前期论证，有什么想法，多与林主席交流。”陈卫红将几份复印资料分发给众人。

“太好了，这几个项目都很好。陈校长，你怎么找到这些项目的？”林叶辉高兴地说道。

“是啊，根据这个分析来看，如果这些项目能够实施，我们的福利将大为改善。”赵奎也兴奋地说道。

“经济地位决定家庭地位，估计，以后你耳朵都不会这么软了。”林叶辉看着赵奎打趣道。

“这些资料大家不要外传，注意保密。”陈卫红提醒道。

待大家讨论一会儿之后，陈卫红看着赖金文：“项目的实施需要启动经费和周转资金，这些经费从哪里来？学校有能力调节一些资金出来作为启动经费吗？”

赖金文依然保持沉默，甚至根本没有认真去看陈卫红发给的资料。

“赖主任，从帐面上来看，我们学校还有三万多块钱吧？”陈卫红继续问道。

“帐面上有钱，实际上是没有的。这些钱是学生代管费中节余下来的，在乡政府放着，既不能领回来退还给学生，也无法用于学校开支。”赖金文再次一惊，却显得有些无奈。

这些经费，其实是可以争取回来的。赖金文为了制约尹忠全，显示自己的能耐，故意设卡，把这些钱留在乡财政。

“这件事情关系着教职工个人的福利，要慢慢考虑周全了再决定。不过，商场如战场，商机稍纵既逝，却又慢不得啊。”陈卫红显得有焦虑。

“陈校长，在做生意方面，我们是外行。我知道你在这方面是内行，勤工俭学项目的事情，还得你多操操心。”林叶辉说道。

“现在各个乡镇的情况都差不多，实行分级管理以来，学校的经费经常被挪用。为此，我想，我们的勤工俭学项目的财务与学校分离，单独建帐管理，我建议，由赖主任来管这个帐，如何？”陈卫红说道。

“不得行，不得行，我不得行，你另请高明。”赖金文一边摆手，一边快速地说道。

陈卫红在心里暗自一笑，继续热情地发出邀请：“赖主任，你在这方面有经验，与乡财政所的领导也熟悉，加上又是学校的后勤总管，别的人也不懂帐务，这事，还得你出面才好。”

“我真的承担不了这个重任，一是我还要上课，精力有限；二是我这人不善于与人打交道，不适合做这样的事情。”看到陈卫红有些焦急的神情，赖金文的嘴角露出一丝不易让人觉察的微笑。

在陈卫红的示意下，林叶辉、赵奎等人纷纷劝说赖金文出来承担重任，赖金文越发坚决地拒绝。

观察着动态的陈卫红突然插话：“林主席，根据分工，你负责教职工福利方面的工作，勤工俭学是教职工福利的保证，是你分管工作的重点。赖主任确实工作任务比较繁重，学校对勤工俭学的财务监管也不能放松，我建议，由你负责，在校务会成员中，分别提出一个会计和出纳候选人，我们现场讨论后把事情确定下来，不然，马上忙起来，不知拖到哪天了。”

“我建议，由吴主任兼任出纳，赵主任兼任会计，大家觉得如何？”沉默了一会儿，林叶辉说道。

两人赶紧推辞，陈卫红看了看两人：“两位都还很年轻，精力旺盛，多做点事情是应该的。做这事，事情要多些，也要累些，但这却也是一个难得的历练和积淀的过程。我希望你们两人珍惜这个机会，不要辜负林主席代表全体教职工对你们的期望，在做好本职工作之余，把这个工作做好。”

赵奎与吴明富没有再推辞，只是谦虚地表示自己不会。

“这件事情就这么定下来，潭定乡中学勤工俭学项目的会计由赵奎同志兼任，出纳由吴明富同志兼作，两人在林叶辉主席的领导下，负责潭定乡中学勤工俭学项目的管理。在这里，我提醒一下你们两位年轻同志，和尚都是人学的，不会的事情学学就会了，做做就熟了。以后，你们要多向赖主任学习，多向林主席请教。”陈卫红说道。

将人事安排的“皮球”踢出去之后，陈卫红有些为难地说道：“项目的启动和运转都需要资金，不然，再好的项目，启动不起来，也挣不了钱。大家说说看，项目的启动和周转资金如何解决？”

大家再次陷入了沉默。

“时间不早了，我都有些饿了，就简要说一下我的想法。第一，勤工俭学项目自负盈亏，其财务收支完全**，不与学校挂钩；第二，启动经费和周转资金由学校教师投资，学校在可能的条件下，适当地予以支持，不足部分向银行贷款或向社会融资；第三，项目收益中，每年末按银行同期贷款利率付给投资者利息，剩余的赢利，一半交学校作为教职工福利，一半按投资金额的比例分红；第四，各项目根据投资者的情况成立股东委员会，负责项目的具体实施，监控项目的实施与财务运行情况，但不干扰项目的具体业务；第五，收益与风险并存……具体的条文，请林主席拟订出一个初稿，征求大家的意见之后修订完善，再照章实施。”对于项目的经营，陈卫红已经有了比较丰富的经验。

其余几人对这些东西不了解，也就没有怎么发表意见。

“林主席，勤工俭学项目事关教职工的福利，事关学校的稳定和教职工积极性的调动，事关学校教学质量的提升，这一重任就拜托你了。希望你在这个事情上多费费心，尽量广泛地征求一下全体教职工的意见，还向你夫人单位那些做生意的行家请教请教，做好项目的考察和论证工作，尽快启动项目。”陈卫红“甩手掌柜”管理的特点再次体现出来。

会议的最后，陈卫红提议，开学后马上就是教师节，给每位教师发点慰问金和慰问品。

“好啊，我同意。”林叶辉首先表示赞同。

其余几人也没有意见。

“发钱当然好，问题是哪里去找钱来发？”赖金文的话，如一盆冷水泼了进来。

“这个由我来想办法，先去乡财政争取一下，如果不能到位，就先借点钱来发，以后从勤工俭学项目的赢利中还给人家。这样吧，开学加教师节每人发五十元钱，十个月饼，大家觉得如何？”陈卫红再次看了看众人。

陈卫红的工资涨到了每月六十二点五元，五十元钱加十个月饼，正好是一个月的工资。

赖金文没有说话，却也没有表示反对，另外几人表示完全支持。

“吴主任，你把今天的记录整理好，一会儿让各位领导看看，请他们在后面签个字。各位领导，时间不早了，先把饭吃了再说。一会儿在桌上，我们边吃边继续交流。”陈卫红说着，站起身来。

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