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他甚至觉得，如果不考虑每学期的期中考试，他平时上课完全可以做自己想做的事，期末前的一个月，自习，再看看同学的笔记，成绩应该不会比以前差。甚至是不是可以考虑，直接跳到三年级？

冯一平的成绩是不错的，特别是文科，一直相当好。语文、英语、思想品德，低于90分的时候很少，特别是思想品德这门课，选择题和填空题答案都是固定的，后面的回答大题，只要把要点说出来，就能得满分，因此95分以上的时候很多。

从最右边的三年级开始，各班梯次跟进，右后转弯，踢踢踏踏的出了校门，沿着公路向南边跑去。

6:15集合，校长和一干领导站在台上，值日老师带着学生会的几个干部，挨班统计实到人数。

等人数统计完毕，领导也没讲话，大家都知道，如果再讲话耽误时间，公路上的车辆行人会多起来，跑操不方便。

他物理一直不错，初中的时候，年年代表学校参加物理奥林匹克竞赛，他不但能熟练掌握书中的知识，还能出一些很有深度的题目来考同学，很得任课老师的赞赏。遗憾的是，在中考的时候，鬼使神差的，犯了个不能原谅的错误，最后一面，压轴的一道15分的大题，居然被他遗漏掉没做，导致最后成绩还不到80分，出乎所有人意料。

拢共只有一个水槽，十来个水龙头，他挤进去，接了一盆水，走到池塘边刷牙洗脸。

班主任们在班级旁边压阵，体育组的一个老师，吹着哨子，前前后后来回跑，不多时，同学们的脚步声渐渐统一起来。

循环往复，天天如此单调紧凑。

至于历史、地理、植物学，这三门，一年级还是要考的，到了二年级，就作为选修的课程。当然，这三门主要也是靠死记硬背，对记忆力很好的他来说，也不在话下。

后来不如意、低潮、遭受挫折打击的时候，冯一平也没志气的，不止一次的想过，如果现在还是在学校，该多好！只要好好学习就行，不用管那些纷繁复杂、叫人头痛的人和事。

不过，不说这样的动作绝对会引人注目，这样虽然会节省两年的时间，省些学费，但他还真没把握就能考上县里的高中。另外，那样他就会和肖志杰、王昌宁分开，可能就不会有原来那么好的感情，不会有两个难得的知己、兄弟，看起来还是得不偿失。

反倒是一般人认为比物理要简单的化学，他却是不好不坏，严格来说，不好，就只能说是坏。不及格当然不可能，但考到80分以上的次数有限。当时王玉敏就好几次帮他分析，找原因，你记忆力那么好，没理由化学考不好啊？我读书的时候，就觉得化学是最容易的，该记的记牢，然后发生变化后，两边的元素总量是相等的，把它们配平就好，你怎么就考不好呢？这个原因他也说不上来，可能是天然的就不喜欢吧！

人大多如此。

上下左右都喧闹起来，同学们督促着起床，叠好被子，然后端着脸盆，里面放着毛巾、牙膏牙刷，去食堂外接水洗簌，顺道上厕所。

这时教导主任从宿舍下来，身后跟着四个耷拉着脑袋的同学。他也不带他们过来，就让那四个心存侥幸的家伙在操场边站成一排，然后一手叉腰，一手指着这边的大部队，一边来回走，一边开训。

初一的课程安排的很紧凑，而且节奏很快。他们学校一向的惯例是，到二年级末，要把初中三年的课程全部学完，初三整整一年，是用来综合复习的。老师们要赶进度，所以每节课的内容都很多，所以多数同学压力都很大。特别是理科的那几门，它是梯次递进的，前一节没有学好，下一节就会更难，跟上老师的进度很不容易。

现在一共有九门课，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、植物学。

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六点十多分的时候，同学们成群结队的来到操场。一年级的三个班是到的最积极的，差不多到齐，三个班主任站在队列前面，数了数，都比较满意。三年级的两个班也不错，最拖拉的是二年级的两个班。