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国人在科技上也许缺乏想像力、抽象思维能力和创新能力，这可能和语言、逻辑思维方式有关，但有了指点和模板，就显出本事来了。我去年买了表的，照此看来，后世的强大山寨能力不是没有根源的。

在官本位国家，草民见官难，见大官更难，想见一个正春风得意炙手可热的大太监是难难难。

他确实喜爱这个礼物，但兴奋的原因却是想以此物讨喜皇帝。

给厌恶痛恨透顶的宋末六贼甚至是赵佶的礼物，赵岳倒是想尽量少用些金子，可这时代的工艺水平工匠技术无法做出太小太精微的齿轮，没办法只能放大。

这一点是社会体制决定的，和时代关系不大，也不奇怪。

普及教育这种丰功伟业，对生前身后名利的影响都太大了。创造者必将名留千古，每个用字典的人都会想到他，简直比肩孔孟，如此巨大的诱惑，红眼的人难保不会铤而走险。

童贯不在乎一个壳子是金是银。对他来说，银的更好。皇帝才用金的呢，当奴才的岂能和主子等同。不然，若被皇帝知道了，不说降罪，至少印象分大打折扣，那就得不偿失了。

赵佶不在意奇淫技巧，但却必定喜欢这个实用又有艺术气息的东西。关键是新奇、实用、珍稀六个字。

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赵廉猜到其意，赶紧把此行的根本目的展露。

在赵岳的认识中，童贯这个人还是有一定抱负和行事底线的，没烂透。就是这样，赵家也为此事进行了多手准备，以防万一。

童贯高兴的另一个原因是，还有另一个怀表，这样，既讨好了皇帝，自己也能拥有。哎呀，简直太美了。

赵廉厌恶童管家不仅仅是刚才试刀的事。

童贯更高兴了。

“回禀大人，此物是公亮的父亲偶然从异域流浪汉处重金得到的。那人的父亲是个巧匠，为计时方便准确发明了此物，可惜只造子两个就在战乱中死去，工艺也失传了。他儿子想以此物换得巨财，不敢在战乱的国内出手，听说大宋富裕，就当了水手随商队来到咱们国家，不想落难，被马叔叔所救。”

可以说经历这番挫折，三位学子对大宋官场有了深刻认识，都成熟不少，行事灵活了很多，否则光被夫子们反复灌输强调的腐儒气节思想就能让他们自己把自己困了。

赵廉恨的是，都说了是为文化圣事求见，事关朝廷的教育大业，又能带给童贯巨大的连带利益，可这个**家就是鼻孔冲天，任你怎样解释恳求，甚至贿赂，就是不让进，更别说通报了。不仅如此，还嘲讽挖苦话一套套，要不就横眉立目驱赶威胁，大耍淫威。那气势，知道的，他只是个得势阉货的狗，不知道的还以为他是太子亲王。

一个扁圆的金东西，上雕精美花纹，看着是个金制艺术品。

想得多了，他就忘了刚才想问问赵廉为啥就这么肯定他能当大将军的事，心里更期待那所谓的文化圣典到底是怎么回事。

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“啊，公廉呐，这宝贝你是如何得到的呀？”

童管家撇嘴继续检查，手指伸盒子里拨弄了几下，指尖一掀竟揭开了那东西，露出里面的真容，然后，他就呆了，眼睛盯着里面越睁越大，脸也变色，越来越红，不知是诧异兴奋的，还是尴尬羞臊的。

赵廉从怀里掏出一个银壳的，笑道：“学生极喜爱此物，就向马叔叔讨了来，时刻带在身上。”

“此，嗯，这是什么东西？”童贯看清后也愣了，都忘了拽文。

你想啊，皇帝一看时间就会想到他童贯的好，日日如此，对童贯的印象分能差了？好处能少了？所以童贯光想想就有些难抑激动了。

能进这个门，还是童贯直接碰上了，听到了，赶巧又心情不错。

柴进眼里的奸商苗子马公亮反应也不慢。不过，他靠的是商人的直觉和敏感。