郑勋睿略微思索，脸上露出自信的微笑，一篇文章引入到他的脑海里面，梁启超的《少年中国说》，这是后事选入到高中课本之中的范文，影响是非常之大的，搬到这里来，稍微的做一些修改，何愁不能够通过县试。

能够被教谕奉为经典的文章，绝对是不简单的，何况从教谕的嘴里得知，这个名叫郑勋睿、字清扬的考生，乃是所有考生之中最为年轻的，今年才十五岁，这样的年纪，能够写出来经典的文章，那就是天才的范畴了。

他很快开始动笔，按照八股文破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股和大结的格式要求，首先简单解释好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇这句话的意思，接着笔锋一转，套入少年强则国强之论点上面，开始了洋洋洒洒的论述：

一直端坐的王铎，发现了教谕的异常，本来也想着走上前去看看，不过如此的动作，恐怕会引发其他考生之不满，所以他忍住了。

知县大人宣布考题的时候，郑勋睿捕捉到了教谕先生的脸部表情，教谕先生的脸上抽搐了一下，但很快恢复了正常。

安排考生的作为，教谕先生有建议权，但没有决定权，毕竟县试与教谕先生是有着利害关系的，若是在县学读书的学子，能够有很好的成绩，那就证明教谕先生的能力是不一般的，故而县试有明确之规定，教谕先生不得干涉其中任何的事宜。

王铎微微皱了皱眉，他隐约想到了，这个郑勋睿，好像出自于名门望族，乃是荥阳郑氏家族的传人，不过去年好像是被解除婚约了，在秦淮河也惹出了一些事情，就是这样的一个考生，难道能够写出来什么样的惊天之作。

相反，被安排在第一排的刘荣，脸上露出的是淡淡的自信的笑容。

王铎的脸上露出了惊奇的神情。

若真的如教谕所说，这个郑勋睿，就是不一般的人才了，也许过去的那些溴事，会被读书人当作美谈来说的。

此老年与少年性格不同之大略也。

“。。。欲言国之少年，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心，惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守，惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧，惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟之照例，惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心，惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦，惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且，惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界，惟冒险也，故能造世界。老年人唱厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者，惟好事也，故常觉一切事无不可为者。

刚刚看了开始的文字，训导的脸色就发生变化了。

郑勋睿表现的非常平静，进入学堂的时候，他甚至对着志得意满的刘荣微微点头，让刘荣非常的惊愕，差点就来不及点头示意。

呜呼，我大明立乎今日，以指畴昔，唐虞三代，若何之治郅，秦皇汉武，若何之雄杰，汉唐来之文字，若何之隆盛。。。

首先是礼房司吏宣布县试之诸多规则，除开郑勋睿等极少数人之外，其余人都是清楚县试规则的，大家表面上听的很仔细，其实早就在想着该如何的写文章了，接着是知县大人训话，这也是惯例，知县大人简单的说几句话，结束语的时候，会直接点出县试的题目。

很快，教谕先生来到了王铎的身边，低声说些什么。

进入县学的时候，郑勋睿非常镇定，甚至嘱托等候在外面的郑福贵，不要着急。

老人年如夕阳，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如秋后之柳，少年人如春前之树。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。

红日初生，其道大光，河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张，奇花初胎，矞矞皇皇，干将发硎，有作其芒，天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

这个训导看到了郑勋睿的文章，震惊的神情是难以掩饰的，这篇文章的功底，远远超出了他的水平，可以说这样的文章在殿试上面，也是要引发震惊的。

拿起桌上的名册，对照之后，王铎知道了这个考生的名字，叫做郑勋睿。

专心写作的郑勋睿，根本就没有注意到，教谕先生站在他的身边，脸色发白，身体微微颤抖，仔细看着他写出来的文章，脸上竟然出现了红晕，若不是在考场之内，怕是要手舞足蹈了。